«Рифма учит говорить»

Как часто мы думаем, что гениями рождаются? И написать стихотворение может лишь талантливый человек. Это верно, но лишь отчасти. Ведь работая над собой, постигая ту или иную «тайну», мы можем хотя бы прикоснуться к прекрасному, а может быть и стать творцом этого «прекрасного». И путём приобщения ребенка к чтению стихов мы приобщаем его к национальным и общечеловеческим духовным ценностям, формируем его как личность, как культурного читателя, выражающего интерес к книгам и чтению, проявляющего гражданские, нравственные, эстетические чувства и творческую активность, человека, владеющего богатой эмоциональной сферой.

В детском саду №29 «Малышка» было организовано и проведено мероприятие по распространению педагогического опыта музыкального руководителя Ханазаровой Влады Алахвердиевны по овладению педагогами приемами стихотворного рифмования в работе с детьми дошкольного возраста посредством литературно - художественного творчества. В ходе мастер – класса Влада Алахвердиевна постаралась научить педагогов различать поэтический (стихотворный текст) и прозаический; познакомить педагогов с ритмом, стилями написания стихотворений, рифмой и ее видами, а также познакомила коллег с технологией «буриме».

Музыкальный руководитель Ханазарова В.А.