Круглый стол — интерактивная форма проведения родительских собраний как средство реализации положений ФГОС ДО
Одной из задач взаимодействия ДОУ с семьёй в контексте федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) является «обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей» (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» п.1.6 ФГОС ДО).
В современных условиях становится всё более очевидным, что повышение качества деятельности дошкольного образовательного учреждения (ДОУ) невозможно без эффективного взаимодействия с семьями воспитанников. Педагогический коллектив старается выстроить взаимодействие с отцами воспитанников, обеспечивая их вовлечённость родителей особенно пап в образовательно- воспитательный процесс ДОУ, формируя у них потребность в своём присутствии в детском саду.
Партнёрство детского сада и семьи должно строится на понимании и утверждении позиции родителей как субъектов целостного образовательного процесса, наряду с педагогами и детьми.
Педагог выступает как гид, как партнёр — не руководит, а задаёт вопросы, ищет решения проблем вместе с родителями, коллегами и специалистами учреждения, обсуждает с родителями, что они хотят и могут сделать, говорит понятно для родителей, объясняет все специальные термины, помогает родителям увидеть их сильные стороны, осознать собственный опыт, который может быть ценным; готов не только учить, но и учиться у родителей.
Самая традиционная и вместе с тем самая необходимая и значимая форма работы с семьёй — это интерактивные родительские встречи. В данном случае это круглый стол с папами «Отцы и дети. Взгляд на воспитание»
Особенность нашего круглого стола состояло в том, что участники папы обменивались мнениями друг с другом при полном равноправии каждого. Круглый стол позволил обсуждать любые вопросы по воспитанию детей в семье, о повышении роли отца в воспитании детей, узнать мнения всех участников собрания. По своей сути, это собрание-беседа, процесс взаимодействия был организован таким образом, что все участники оказались вовлеченными в процесс обсуждения. Все папы были едины во мнении, что семья и в частности отец оказывает самое большое внимание на формирование личности ребенка. Папы должны быть примером для своих детей во всем. А самым активным партнёрам были вручены благодарственные письма со словами благодарности.

Заместитель заведующей по УВР
Бидова С. М.